Ocenianie kształtujące dla początkujących (w klasach I-III)

Opis

Dla kogo jest kurs?

Kurs kierujemy do nauczycieli i nauczycielek edukacji wczesnoszkolnej, którzy dopiero rozpoczynają przygodę z ocenianiem kształtującym. Istnieje możliwość  udziału w kursie nauczycieli i nauczycielek przedszkoli, wymagana jest  jednak umiejętność twórczego dostosowania elementów oceniania kształtującego do wieku przedszkolaków.

Na kurs zapraszamy nauczycieli i nauczycielki, którzy prowadzą regularnie (co najmniej raz w tygodniu) zajęcia z uczniami i uczennicami, w klasie lub w ramach nauczania indywidualnego.

Ocenianie kształtujące przynosi większe korzyści, kiedy wprowadza je do klasy grupa nauczycieli. Dlatego radzimy, by w naszym kursie brał udział więcej niż jeden nauczyciel ze szkoły – optymalnym rozwiązaniem jest np. grupa nauczycieli uczących w tej samej klasie. Nie wykluczamy jednak udziału w kursie tylko jednego nauczyciela ze szkoły.

Jak zorganizowany jest kurs?

Kurs składa się z 6 modułów szkoleniowych. Uczestnicy i uczestniczki poznają kluczowe elementy oceniania kształtującego stopniowo. W każdym z modułów otrzymują materiały dydaktyczne i wskazówki, w jaki sposób stosować poszczególne elementy oceniania kształtującego. Następnie wypróbowują poznane elementy oceniania kształtującego w praktyce, w pracy z uczniami i uczennicami w klasie.

Pod koniec modułu kursanci dzielą się spostrzeżeniami i przemyśleniami na temat zastosowania elementów oceniania kształtującego w swojej pracy. Wnioski publikują w formie refleksji na platformie kursu.

Każdy uczestnik kursu ma ścisły kontakt ze swoim mentorem – to on komentuje jego refleksje, a także prowadzi z nim rozmowę indywidualną. Wszyscy kursanci mogą również przeczytać i skomentować refleksje innego nauczyciela lub nauczycielki, rozpocząć dyskusję, jak również zorganizować spotkanie online.

W czasie kursu uczestnicy pracują w małych grupach przedmiotowych.

Co zyskasz uczestnicząc w kursie?

• poznasz elementy oceniania kształtującego i zastosujesz je w swojej pracy dydaktycznej;
• nauczysz się określać cele lekcji i formułować je w języku zrozumiałym dla ucznia;
• dowiesz się, jakie znaczenie dla samodzielnego uczenia się uczniów i uczennic mają kryteria sukcesu;
• poznasz zasady efektywnej informacji  zwrotnej;
• przedyskutujesz z innymi uczestnikami korzyści i trudności wynikające ze stosowania oceniania kształtującego;
• będziesz mieć okazję do spotkania i wymiany doświadczeń z innymi nauczycielami i nauczycielkami;
• otrzymasz materiały, do których będziesz wracać po zakończeniu kursu (publikacje, filmy, linki do użytecznych inspiracji) oraz możliwość udziału w otwartych webinariach.

Moduły w kursie:

• Jak i nad czym pracujemy?
• Cele i kryteria sukcesu do lekcji.
• Kryteria sukcesu do zadania i innych form pracy uczniów.
• Wstęp do informacji zwrotnej – mocne strony pracy ucznia.
• Informacja zwrotna.
• Strategia stosowania oceniania kształtującego w klasie. Podsumowanie własnego procesu uczenia się.