Metody motywujące uczniów

Dla kogo jest kurs?
Na kurs zapraszamy nauczycieli i nauczycielki wszystkich przedmiotów, ze wszystkich typów szkół i poziomów nauczania, również przedszkolnego. Metody proponowane na kursie służą uczniom i uczennicom w każdym wieku.

Warunkiem koniecznym uczestnictwa jest prowadzenie regularnych zajęć z uczniami, co najmniej raz w tygodniu, ponieważ prezentowane metody należy zastosować w toku zajęć, aby móc później opisać krótko swoje doświadczenie. Dlatego nie rekomendujemy kursu tym, którzy prowadzą zajęcia z uczniami w sposób doraźny. Wiele z zaprezentowanych na szkoleniu metod znajduje zastosowanie głównie w pracy z grupą uczniów, rzadziej w nauczaniu indywidualnym.

W kursie może uczestniczyć jeden nauczyciel ze szkoły, ale optymalnym  rozwiązaniem jest udział większej liczby nauczycieli. Podnosi to skuteczność
wdrażanych rozwiązań.

Jak zorganizowany jest kurs?
Kurs składa się z 7 modułów, podczas których uczestnicy i uczestniczki poznają ponad 40 metod i technik, które angażują uczniów i uczennice, sprzyjają podejmowaniu przez nich wyzwań, uczą współpracy i samodzielnego myślenia, jak również pozwalają dobrze zaprojektować efektywną lekcję.

W każdym z modułów uczestnicy poznają kilka technik motywowania uczniów do nauki, po czym wybierają jedną z nich i zastosowują na lekcji, a następnie opisują swoje doświadczenia.

Wnioski, jakie nasuwają się im w trakcie kursu, umieszczają w refleksji, którą publikują na platformie kursu pod koniec trwania modułu.

Każdy uczestnik kursu ma stały kontakt ze swoim mentorem – to on komentuje jego refleksje, a także prowadzi z nim rozmowę indywidualną. Wszyscy kursanci
mogą również przeczytać i skomentować refleksje innego nauczyciela lub nauczycielki, rozpocząć dyskusję, jak również zorganizować spotkanie online.

W czasie kursu uczestnicy pracują w małych grupach przedmiotowych.

Co zyskasz uczestnicząc w kursie?

• 43 techniki motywujące uczniów do nauki;
• możliwość wprowadzenia do praktyki szkolnej wybranych technik i metod oraz przedyskutowania z innymi uczestnikami, na ile są one efektywne;
• okazję do doskonalenia własnego warsztatu pracy;
• szansę trwałej zmiany podejścia uczniów i uczennic do sposobu uczenia się i do uczestnictwa w lekcjach; 
• okazję do spotkania i wymiany doświadczeń z innymi nauczycielami i nauczycielkami;
• materiały, do których będziesz wracać po zakończeniu kursu (publikacje, filmy, linki do użytecznych inspiracji) oraz możliwość udziału w otwartych webinariach.

Moduły w kursie

• Jak tworzyć w klasie atmosferę sprzyjającą uczeniu się?
• Jak organizować pracę na lekcji?
• Jak mobilizować i angażować uczniów na lekcji?
• Jak uczyć współpracy?
• Jak zwiększać poczucie wartości i podnosić poprzeczkę?
• Jak uczyć samodzielnego myślenia?
• Jak zmienił się proces nauczania i uczenia się na moich lekcjach? Podsumowanie własnego procesu uczenia się.